Sudáfrica

El Desafío/Punto Doloroso

A principios de este año, yo y Michael Gerhard, facilitador y consultor medioambiental sudafricano, fuimos invitados a codiseñar y facilitar una Conferencia sobre Transición Justa en Ciudad del Cabo. El acto fue organizado conjuntamente por la Comisión Presidencial sobre el Cambio Climático de Sudáfrica, I-CAT y el Instituto Mundial de Recursos.

El brief ……para diseñar una experiencia creativa y atractiva que ayudara a +/- 60 participantes de todo el mundo, a gestionar y comprender el complejo tema, a la vez que implicaba a todas las voces para ampliar la comprensión de los contextos, retos y oportunidades regionales.

El objetivo general era conseguir la participación de un grupo diverso de expertos de distintas procedencias, a quienes se encomendó la tarea de reforzar la red y su eficacia. Nuestro papel consistió en catalizar el potencial de la sala e invitar a los participantes a explorar cómo llevar adelante la colaboración local y mundial en el futuro.

La solución (Por qué Pro.Play)

Durante un taller de dos días y medio utilizamos el método PLAYMOBIL pro & Pro.Play y acogimos a +/- 60 participantes que ayudaron a conectar, inspirar y catalizar conversaciones específicas del sector.

Este enfoque permitió a los participantes visualizar diversos conceptos y factores pertinentes para el sector emergente. El método Pro.Play ofreció a los participantes una forma poderosa de compartir sus experiencias individuales, que actuaron como piezas de puzzle que, cuando se comprendieron holísticamente, fueron esenciales para que los participantes identificaran y desarrollaran juntos con éxito soluciones colaborativas.

El proceso

Nuestras intervenciones Pro.Play tuvieron lugar los días 1 y 3. El 1er día diseñamos intervenciones individuales de modelado que crearon un «Espacio seguro» para compartir sus propios impulsos personales hacia este importante tema.

Presentaciones Iniciales utilizando 3 elementos para presentarse de forma literal, metafórica y fantástica. De este modo, se dio a los participantes licencia creativa para modelar de varias formas para presentarse a los participantes de la mesa.

Después de que el equipo directivo contextualizara el objetivo de la reunión, se guió a los delegados a través de un proceso que implicaba trazar individualmente un mapa del viaje personal y profesional hacia la Transición Justa, utilizando plantillas de mapas imaginarios A3 prediseñadas. Mientras trazaban este viaje, se les dio tiempo para reflexionar internamente sobre sus conocimientos, experiencia y sentimientos acerca del seguimiento de la JT en el contexto de sus países e instituciones. El templete ofrecía distintos terrenos y biosferas que todos podían utilizar para identificar metafóricamente los altos y bajos de su viaje.

El 2º día, los participantes se centraron en diversas presentaciones técnicas, paneles y debates que ampliaron la comprensión de lo que está ocurriendo en varios aspectos del Seguimiento de la Transición Justa.

El tercer día, dividimos al grupo en grupos de trabajo regionales, y se encargó a cada equipo que creara conjuntamente un modelo que les ayudara a explorar los factores actuales y potenciales del futuro emergente del sector. Al invitar a los participantes a representar retos , y oportunidades, utilizando elementos del kit PlayMobil Pro, presenciamos niveles de alto compromiso, ya que los participantes podían trazar literalmente futuros potenciales.

Se invitó a los grupos a observar su modelo de mesa, extraer ideas y elegir una acción que pudieran trasladar individualmente a su región.

Para concluir, un momento de la Galería permitió una puesta en común plenaria de cada mesa, lo que permitió al equipo dirigente extraer patrones y similitudes que se advirtieron en las conclusiones finales del encuentro.

Resultados e impacto

El taller logró sus objetivos, y los participantes informaron de nuevas perspectivas, demostraron una dinámica de equipo unificada y soluciones colaborativas contextuales. El uso de PLAYMOBIL pro y del método Pro.Play ayudó a:

– Facilitar el entendimiento intercultural, permitiendo a los participantes aprender de las experiencias de los demás

– Desarrollar enfoques dependientes del contexto, reconociendo la importancia de adaptar las teorías del cambio a contextos específicos.

– Fomentar una comunicación eficaz, utilizando un lenguaje claro, figurado y literal para centrarse en las esperanzas de futuro.

– Involucrarse en el pensamiento de sistemas complejos, teniendo en cuenta las relaciones de poder y los modelos mentales a la hora de medir la producción y los resultados.

– Introduce el valor de los indicadores principales para medir el progreso y mantener viva la promesa y el espíritu de cambio.

– Crea una experiencia de aprendizaje corporal, incorporando el poder exploratorio del Juego para implicar a los participantes a un nivel más profundo.

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